Ksenia Radchenkova

Ksenia Radchenkova ist Postdok und Koordinatorin für osteuropäische, eurasische und asiatische Forschungs- und Kooperationsvorhaben im Fachbereich Global Governance am Institut für Rechtsgrundlagen der Universität Graz.
Sie erwarb ihren Bachelor- und Spezialisierungsgrad in Sinologie und chinesischer Wirtschaft an der Far Eastern State University in Wladiwostok, Russland. Anschließend erwarb sie den Master of Science in Technology Economy Management an der Universität Xiamen, Volksrepublik China. Nach mehreren Jahren Berufserfahrung im Bereich des internationalen Handels als Betriebsleiterin kehrte Radchenkova zurück zu akademischen Zwecken nach Österreich , wo sie an der Universität Graz, Österreich, ihre Doktorarbeit in Recht und Politik mit dem Titel „Das Konzept der Souveränität im politischen und rechtlichen Diskurs in Russland und China“ erfolgreich verteidigte. In ihrer derzeitigen Position verbindet Radchenkova ihre Erfahrungen aus der Wirtschaft mit ihrem akademischen Hintergrund, um die internationalen Verbindungen der Universität Graz zu stärken. Sie setzt sich auch für die Förderung exzellenter Forschung auf dem Gebiet der internationalen Beziehungen und der Politik ein. Darüber hinaus tragen ihre umfassenden Kenntnisse in den Bereichen Sprachen und interkulturelle Kommunikation sowie ihre Erfahrungen aus erster Hand bei der Arbeit in Russland und China zur hohen Qualität ihrer Forschung über diese Länder bei. Der Schwerpunkt ihrer akademischen Forschung liegt derzeit auf der Untersuchung historischer Interpretationen des Konzepts der Souveränität im politischen und rechtlichen Diskurs in China und Russland. Ihre Forschungen erstrecken sich auf Bereiche wie Völkerrecht, vergleichendes Verfassungsrecht und Politikwissenschaft, wobei der Schwerpunkt auf regionaler politischer Philosophie liegt.
Zu ihren Hauptfachgebieten gehören Sinologie, internationale Beziehungen, chinesische politische Geschichte, russische politische Geschichte, russisch-chinesische Beziehungen und interkulturelle Kommunikation.